胡萝卜磨牙棒新鲜的胡萝卜洗净，刨去那层薄薄的外皮，切成妈妈食指大小，适合宝宝手抓。什么调料都不用放，隔水蒸，硬度视宝宝的需要而定。最好煮成外软内硬的程度，即让宝宝可以吃到些胡萝卜又不至于被消灭得太快，是不错的磨牙物。 乳牙刷磨牙棒买来的三阶段乳牙刷中，第一阶段那把长得像狼牙棒似的东西，给宝宝当磨牙棒正合适。特别是在宝宝要出乳磨牙的时候，他很喜欢这个可以深入到口腔内的棒棒，比一般的饼状牙胶好用！ 啃咬巾宝宝出牙的时候最喜欢咬两样东西，一是人肉，专找我们屁股、大腿、手臂这样肉厚的地方下口，这个坚决抵制之。二是纺织品，她会坐在小凳上把衣服啦、毛巾啦放在面前，然后像吃大餐般啃上半天不挪地方。对于后者我比较鼓励，就给她提供消过毒的全棉小手巾，这样连同那大量的口水问题也一并解决了。 八个月宝宝的喂养 1、用母乳喂养的宝宝一过8个月，即使母乳充足，也应该逐渐实行半断奶。原因是母乳中的营养成分不足，不能满足宝宝生长发育的需要。在这个月里，母乳充足的不必完全断奶，但不能再以母乳为主，一定要加多种代乳食品。 2、用牛奶喂养宝宝，此时也不能把牛奶作为宝宝的主食，要增加代乳食品，但是每天牛奶的量仍要保持在500—600毫升之间。 3、继续增加辅食，可食用碎菜、鸡蛋、粥、面条、鱼、肉末等。辅食的性质还应以柔嫩、半固体为好，少数宝宝此时不喜欢吃粥，而对成人吃的米饭感兴趣，也可以让宝宝尝试吃一些，如未发生消化不良等现象，以后也可以喂一些软烂的米饭。 4、给宝宝做的蔬菜品种应多样，如：胡萝卜、西红柿、洋葱等，对经常便秘的宝宝可选菠菜、卷心菜、萝卜、葱头等含纤维多的食物。 5、宝宝满8个月后，可以把苹果、梨、水蜜桃等水果切成薄片，让宝宝拿着吃。香蕉、葡萄、橘子可整个让宝宝拿着吃。6、该月龄的宝宝食谱可参照如下标准制定。 早晨7点：牛奶200毫升 中午11点：粥一小碗，菜末30克，鸡蛋1/2个 下午3点：牛奶200毫升 晚上6点：粥多半碗，鱼30克或肉末30克、豆腐30克 晚上9—10点：牛奶200毫升 7、在这里我们为各位妈妈介绍两款易做美味的菜泥：南瓜泥——南瓜（或红薯、胡萝卜等）去皮洗净切小块，放水煮烂，捣成泥，应该注意的是，选用红薯作原料时，不能让宝宝吃太多，因为红薯虽然营养美味，但是吃多了会烧胃；蛋黄泥——鸡蛋（我个人喜欢用土鸡蛋）洗净煮熟，取出蛋黄，用匙捣烂加少量开水或牛奶、米汤、菜水搅拌均匀，既美味又可以借用多种口味调动宝宝食欲，对防止日后偏食有很大好处。 8、让我的小宝贝自己学着吃饭：平时喂辅食时，最好让宝宝手中拿一把匙子，学着从碗中舀食。开始宝宝分不清匙子的凹凸面，随意将匙子插入碗中，有时舀出一大匙但又拿不稳。这时成人可用手托住他的手帮其将食物送入口中，或者用另一个匙子把食物托稳替他喂入。平时父母可用一个大的塑料汤匙和大小合适的盒子装上几个蜡丸壳或乒乓球让宝宝动手练习用勺子去舀，使他逐渐由被动喂食进步到自己用勺子吃饭。“吃饭”的练习需要几个月甚至半年才能完成。 八个月宝宝运动能力 1.独坐给宝宝的生活带来了巨大的变化，能坐比较稳，不需要倚靠，能坐比较长时间，能自由向左右扭动身体，拿起身旁的东西。2.独立利用双手玩耍眼前的玩具，进一步进行手的协调和活动能力，能进行手指的精细动作。 3.从这个月开始，可以让宝宝多坐。 4.有的宝宝会从坐自己变为俯卧位，两手或胳膊如果被压在下面，通过自己努力可以把手抽出来放在身体两边，并向后或向前爬行。5.能四肢把整个身体支撑起来，有的只能支撑一会就趴下，爱运动的宝宝可能用四肢撑起身体，屁股朝上撅的高高的，头低下去能够看到自己的脚，这个动作让宝宝很高兴，尽管不断重重摔在床上，还是一遍一遍的尝试。6.仍然在不断的学习爬行：有的宝宝可以用四肢爬，但动作不协调。有的还是用肚子匍匐爬行。有的一点也不会，甚至不会向后爬，如果给一点力会向青蛙一样想前跃，而不是爬。 潜能开发 1.全方位训练综合能力。2.手的技能的训练：这个月宝宝会用拇指和食指捏小东西，初步掌握了精细动作的技巧，会手指间的配合。3.这个月宝宝会把蒙在自己脸上的手绢或纱巾等物拿下来，这个看似简单的动作对宝宝来说极为重要。 4.两手会同时抓起胶皮球。5.两手来回交换玩具。6.会用手劳动：教宝宝把玩具放在玩具筐内，把物品递到妈妈手中，在玩具筐里把玩具拿出来等。 7.手不是用来打人的：如果宝宝用手打爸爸妈妈脸，父母不但不能鼓励，还要制止，不能报以笑脸，否则会养成打人的坏习惯，见谁打谁。 8.开发手的精细活动： 1）让宝宝够放在不同距离的物体，可训练宝宝触觉、视觉、运动功能和活动技巧。2）让宝宝够与宝宝有一定距离的物体，可以训练宝宝的目测物体距离的能力，使手眼协调。3）伸手够物，举手够物，爬过去够物，妈妈举着够物，妈妈扶着站起来够物，使宝宝有一种参主动与游戏的兴致。 4）教宝宝用动作表达意愿，学会与人交流。双手抱在一起说谢谢，摆手说再见，手放头一侧说敬礼，用手指物体小床在哪，等在哪。 5）初步认识物体的性质，知道皮球会滚，勺子是吃饭的，橡皮娃娃能捏响，宝宝慢慢能理解什么能放嘴里什么不能放。但也不要处处限制宝宝，即使有一些不能吃的，只要干净，没有危险，也可以让宝宝放嘴里体验一下物品的感觉。用眼看，用手摸，用嘴咬，用舌头舔都是宝宝认识事物的方法。 6）初步认识危险：如果宝宝啃在地上滚的皮球，要制止宝宝说：皮球不能吃。给他饼干说：这个可以吃。如果宝宝坚持啃脏皮球，妈妈要表现出不高兴，很坚决地告诉说：脏皮球不能吃。如果宝宝不吃了要表现高兴鼓励宝宝。遇到不能让宝宝动的东西，比如打火机什么的，要坚决制止，不能怕宝宝哭，不能养成宝宝用哭来要挟父母的习惯。
